Расширенный поиск »
Ушинка.ру - интернет-магазин педагогической литературы
  Ушинка.ру - интернет-магазин педагогической литературы

+7 926 4743491 (с 9-00 до 21-00) Временный телефон: 8 909 989 1444
КАТАЛОГ ТОВАРОВ

Начало учения детям: роль книги для начального обучения в истории образования и культуры (Труды семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики», вып. 16)

 
Начало учения детям: роль книги для начального обучения в истории образования и культуры (Труды семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики», вып. 16)

400.00 руб.
ISBN: 978-5-88373-433-4
Год издания: 2014
Город издания: Москва
Кол-во страниц: 466

«Начало учения дЪтемъ»: роль книги для начального обучения в истории образования и культуры : Сб. ст. под ред. В.Г. Безрогова, Т.С. Маркаровой (Труды семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики», вып. 16). - М.: Издательство «Канон+», 2014. - 466 с.

В очередном выпуске трудов Семинара «Культура детства...» помещены статьи участников Международной научной конференции «"Начало учения дБтемъ": роль книги для начального обучения в истории образования и культуры» (Научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского, Москва. 8-12 октября 2014 г.).
Предназначен для историков образования и книжной культуры, вузовских преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных специальностей.

Содержание
Стабильный, изменчивый, историчный (В.Г. Безрогов, Т.С. Маркарова)
А. ЯВЛЕННАЯ В ЗНАКЕ МУДРОСТЬ И ТАЙНА: УЧЕБНИКИ ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ
Томашевич О.В. Учебник: первые опыты (на древнеегипетском материале)
Танина НА. «Алкуинова рукопись» в контексте филологического образования эпохи Каролингов
Петрова М.С. Тексты античных поэтов в «учебниках» раннего Средневековья (на примере «De arte metrica» Беды Досточтимого)
Ненарокова М.Р. «Англосаксонские беседы» Эльфрика Баты: к вопросу о начальном образовании у англосаксов (Х-Х вв.)
Савельева М.Ю. Позднеготические фигурные алфавиты в качестве азбук
Б. ЗАРЯ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА: УЧЕБНИКИ НА РУБЕЖЕ XIX И XX ВЕКОВ
Ефимова ЕЛ. Игрушки и игры в азбуках и букварях начала XX века        
Черказьянова И.В. Учебники для немецкой сельской школы последней трети XIX - начала XX в.
Зубарева В.С. Ребятам о зверятах: животные в азбуках и букварях первой трети XX века
ЛярскийА.Б. «Вот я! Зачем звал?»: смерть в букварях и книгах для начального чтения в России конца XIX - начала XX в.
Никитченкое А.Ю. Фольклор в российских букварях, азбуках и книгах для чтения на рубеже ХХ-ХХ вв.
В. УЧЕБНИКИ ТОТАЛИТАРНОЙ ШКОЛЫ
Рожков А.Ю. Иммунизация «советскости»: северокавказский букварь как транслятор идеологии (1927-1932 гг.)
Маслинская С.Т. Сборник изложений в начальной школе как палимпсест
Хайнце Кр., Хайнце К. Педагогическая концептуализация понятия «народное единство» в букварях эпохи национал-социализма на примере изображения Адольфа Гитлера (перспективы методики изучения)
Штюрмер В. Буквари Восточной Германии (-): исторический контекст среди критериев анализа содержания школьных учебников
Г. УЧЕБНИКИ ПОСТТОТАЛИТАРНОГО МИРА
Козлова М.А. «Диалог культур» в монологе доминирующей группы: образы этнических меньшинств в советских и постсоветских учебниках
Илюха О.П., Шикалов Ю.Г. Образы Карелии и Финляндии в книгах-путешествиях для детей начала XXI века: опыт параллельного прочтения
Д. МЕТОДЫ И МЕТОДОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЯ УЧЕБНОЙ КНИГИ
Маамуд Ангуло К. Контексты, репрезентативность и текстовые единицы: три методологических подхода в исследовании учебных пособий в Испании                  
Хайнце К. От систематизации знаний к педагогизации. Дискурсно-аналитические подходы и инновационно-теоретические перспективы
Сведения об авторах


К данному товару мы рекомендуем

Уроки чтения, слушания, письма и работы с детской книгой в 1 классе
: Ефросинина Л.А.

Уроки чтения, слушания, письма и работы с детской книгой в 1 классе
80.00 руб.  
 

Малолетние подданные большой империи: Филипп Арьес и история детства в России (XVIII - нач. XX века)
Составители: Безрогов В. Г., Кошелева О. Е., Тендрякова М. В.

Малолетние подданные большой империи:  Филипп Арьес и история детства в России (XVIII - нач. XX века)
400.00 руб.  
 

Историко-педагогический процесс: развитие теории и практики об­разования в контексте социокультурной эволюции общества: В 2 т. Общие вопросы. История зарубежной педагогики (Вып. 24 и 25)

Историко-педагогический процесс: развитие теории и практики об­разования в контексте социокультурной эволюции общества: В 2 т. Общие вопросы. История зарубежной педагогики  (Вып. 24 и 25)
483.00 руб.  
 

Конструируя детское: филология, история, антропология

Конструируя детское: филология, история, антропология
350.00 руб.  
 

<< Вернуться назад



Как с нами связаться

+7 926 474 34 91 (с 9-00 до 21-00) 

Москва, Большой Толмачевский переулок, д.3 (по предварительной договоренности !)


Добро пожаловать!
Создание сайта: Александр Фролов, www.shop2you.ru
Яндекс.Метрика